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TALLER PERMANENTE DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS DESDE LA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN POPULAR |
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“EDUCACIÓN POPULAR Y EDUCACIÓN PÚBLICA”En los últimos años, se abrió paso una importantísima experiencia de compañeros y compañeras que intentan educar, en los marcos de la escuela pública o de los bachilleratos populares, con la perspectiva político-pedagógica de la educación popular.Es un importante desafío a las concepciones de la educación popular, pensada como dimensión pedagógica de las resistencias y de las búsquedas emancipatorias de los movimientos populares, que a la vez nos interpela en nuestras prácticas e ideas, metodologías y sentidos.Desde el equipo de educación popular Pañuelos en Rebeldía, hemos sostenido siempre la necesidad de que la experiencia política y pedagógica de los oprimidos y oprimidas, no tienda a reproducir al sistema, a sus prácticas asistenciales, no sea artífice de una educación de integración subordinada, sino que se constituya como uno de los aportes a la organización y enfrentamiento de los movimientos populares, en la batalla contra todas las opresiones. Que pueda ayudarnos a formar sujetos colectivos críticos, y organizaciones sociales rebeldes. Es decir, que sea efectivamente, práctica de libertad.En los contextos de fuerte exclusión, este postulado se vuelve cada vez más complejo, lo que nos impone mayor elaboración y preparación de nuestras actividades, una sistemática crítica de las prácticas y de las ideas con que las sostenemos, y una formación permanente de los educadores y educadoras.A esos objetivos apunta este taller, que tiene en esta primera etapa planteada la socialización de experiencias concretas, el análisis de sus logros y límites, y el trazado de un programa de autoformación que permita hacer más profunda y más audaz nuestra rebelión política y pedagógica.Proponemos un conjunto de 4 encuentros, el tercer sábado de cada mes, en la segunda parte del año, de 14 a 18 hs. para abordar colectivamente los siguientes temas:- CONCEPCIÓN Y PRÁCTICAS DE LA EDUCACIÓN POPULAR
- ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS QUE ESTAMOS REALIZANDO. ¿CUÁLES SON SUS APORTES Y SUS LÍMITES?
- EL ROL DEL EDUCADOR POPULAR EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA. LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA ARGENTINA
- LA EXPERIENCIA DE LOS BACHILLERATOS POPULARES. LOS LÍMITES Y DIFICULTADES. ¿CÓMO FORTALECER SUS DIMENSIONES CRÍTICAS Y EMANCIPATORIA?
- HACIA LA ELABORACIÓN DE UN ESPACIO AUTÓNOMO DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS.
El taller está dirigido a compañeros y compañeras, que ya están participando de experiencias de formación.
Para inscribirse, hay que escribir a
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L@s esperamos!! PAÑUELOS EN REBELDÍA
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ENCUENTRO DE EDUCADORES Y EDUCADORAS POPULARES |
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7, 8 Y 9 DE MAYO 2010
¿CUÁNTO DE EMANCIPATORIAS Y CUÁNTO DE REPRODUCTORAS TIENEN NUESTRAS PRÁCTICAS?
¿CUÁLES SON SUS LÍMITES Y CUÁLES SUS POSIBILIDADES?
DIÁLOGO DE EXPERIENCIAS
INTENTAREMOS REALIZAR UN EJERCICIO
DE CREACIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTOS
A PARTIR DE NUESTRAS PRÁCTICAS
ESPACIO CULTURAL POMPEYA
CARLOS MARÍA RAMIREZ 1469 POMPEYA
(altura Del Barco Centenera al 3150)
Convoca:
EQUIPO DE EDUCACIÓN POPULAR
PAÑUELOS EN REBELDÍA
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